მთავარი იდეა–კვლევისა და მსჯელობის საფუძველზე დაადგინონ მოსწავლეებმა რომელ ბანკში ჯობია ფულის დაბანდება.გამართონ დისკუსია ლარში ჯობია ფულის დაბანდება თუ დოლარში.იქნებ უმჯობესია თანხის რაიმე სხვა საქმეში დაბანდება.
პროექტის აქტუალობა–ამ პროექტის საშუალებით მოსწავლეები გაიუმჯოობესებენ ინფორმაციის მოძიების კვლევის წარმოების,კრიტიკული აზროვნების,საკუთარი აზრის დაცვის უნარ–ჩვევებს.ისწავლიან სხვადასხვა ბანკში ვადიანი ანაბრის პ
ირობებს.გამოიკვლევენ ინფლაციის ამჟამინდელ დონეს
პროექტის მიზნები–ინდუქციური მსჯელობის უნარის განვითარება.პრაქტიკული საქმიდან გამომდინარე პრობლემების გადაწყვეტა.შედარებითი ანალიზის უნარ–ჩვევების გამომუშავება.სხვადასხვა ბანკის მიერ შემოთავაზებული წინადადებების შედარებითი ანალიზის და სწორი არჩევანის უნარის გამომუშავება.
მოსწავლეთა ასაკი–16–17წ
ვადები–ერთი თვე
მოსალოდნელი შედეგი–შეისწავლიან სხვადასხვა ბანკში ვადიანი ანაბრის პირობებს,გაარკვევენ ინფლაციის ამჟამინდელ დონეს,მოიძიებენ ინფორმაციას ბანკების ასაკის,მისი საიმედობის შესახებ,ისწავლიან კონკურენციის წარმოშობის მიზეზებს და იმსჯელებენ მისი ხელისშემშლელი თუ ხელის შემწყობი ფაქტორების შესახებ.დაამზადებენ ვადიანი ანაბრის ბუკლეტებს ,წარმოადგენენ გეგმებს ,გააკეთებენ პრეზენტაციას.
რესურსები–ბისახელმძღვანელოე,გაზეთები,ინტერნეტი.
პროექტის მსვლელობა– შეიქმნა 4 ჯგუფი.
აირჩეს ლიდერები. ლოდერებმა კენჭისყრის შედეგად გაინაწილეს დავალებები და გააცნეს ჯგუფის წევრებს: 1-ლი ჯგუფი - თიბისი ბანკი, მე-2 ჯგუფი-ლიბერთი ბანკი, მე-3 ჯგუფი-საქართველოს ბანკი, მე-4 ჯგუფი ბანკი რესპუბლიკა.ინტერნეტით მოიძიებენ ინფორმაციას ბანკის წლოვანების და საიმედოობის შესახებ.აიღებენ ინტერვიუს ბანკის თანამშრომლისგან.თითოეული ჯგუფი მოამზადებს ნაშრომს, მოხდება ამ ნაშრომების პრეზენტაცია კლასში , შეაჯამებენ და გაიზიარებენ ერთმანეთის მოსაზრებებს,გრაფიკულად და ცხრილის სახით წარმოადგენენ მონაცემებს და განათავსებენ ინტერნეტში, გააკეთებენ ანალიზს და გამოიტანენ დასკვნებსდაამზადებენ ბუკლეტებს და ემბლემებს.მოაწყობენ სტენდს.
საგნებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
ეკონომიკა-აანალიზებს საქართველოში ეკონომიკური საქმიანობის შესაძლებლობებს.
ისტი-მოიძიებენ ინფორმაციას, გააკეთებენ პრეზენტაციას, პროექტს განვათავსებ ბლოგზე
მათემატიკა–წყვეტს პრაქტიკული საქმიანობიდან გამომდინარე პრობლემებს.
იყენებს მსჯელობა დასაბუთების სხვადასხვა ხერხს
პროექტის ხელმძღვანელი: ცირა ჭაბუკაშვილი
